Fã clube Sandy

Todo mundo já sabe do meu fanatismo por Sandy. Se você é assim como eu, vem comigo!!!!!

Se ainda não está cadastrado em nenhum fã clube oficial  da cantora Sandy e deseja fazer parte de um e concorrer promoções exclusivas como camarim , plateias de programas de TV e outros , vem com a gente !
Basta acessar nossa página no face e clicar no link cadastre-se e preencher seus dados .
Estamos de braços abertos .

https://www.facebook.com/fcprincipiosmeiosefins/

#sandyleah #sandy #clientenovità #camarimsandy #sonhos #omelhor — com Sandy Lea

Maratona

Da leitura e outras viagens

Ler, como diria Guimarães Rosa, é muito perigoso, a vida desafia, provoca, derruba e enaltece. É cansativa e às vezes doída, mas mesmo assim não desistimos, levantamos e nos reinventamos quantas vezes for preciso porque - apesar de tudo - as pessoas são tantas e algumas valem muito a pena, o mundo é grande e bonito e faz pena não vivê-lo o máximo possível.

Árvore de Livros

Passando só para lembrar que faltam 03 dias para a maratona.

E que comecem os jogos!!!!

#leitura #maratona #árvoredelivros #ansiedade #livros #viajantesliterários  

ATIVIDADE - ACENTUAÇÃO

Classificação de palavras quanto à acentuação tônica.

PLANO DE AULA 

DISCIPLINA: Língua Portuguesa                                                                                      SÉRIE/ANO: 6°

PROFESSOR (A): Alzileide Sabino

DURAÇÃO: 40 minutos

DATA: 15/03/2016

  COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:

Competências: ·         Expandir o uso da linguagem, sabendo assumir a palavra e produzir textos – tanto orais como escritos – coerentes, coesos, adequados aos objetivos a que se propõem e aos assuntos tratados; ·         Conhecer e respeitar as diferentes variedades linguísticas do português falado; ·         Valorizar a leitura como fonte de informação, via de acesso aos mundos criados pela literatura; ·         Utilizar a língua como instrumento de aprendizagem. ·         Compreender e interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões de leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. ·         Compreender as regularidades do sistema linguístico utilizados na prática de escuta e leitura, na produção de textos orais e escritos ampliando sua capacidade discursiva no uso público da linguagem. Habilidades: ·         Explorar a leitura e a escrita; ·         Classificar palavras pelo número de sílabas; ·         Classificar palavras de acordo com a sílaba tônica; ·         Diferenciar palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas; ·         Utiliza adequadamente a acentuação gráfica.

OBJETIVO GERAL:

Capacitar o aluno através do uso da gramática para reconhecer os elementos linguísticos, obedecendo à norma padrão da língua.

CONTEÚDO:

·         Classificação de palavras quanto à acentuação tônica.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

A aula será realizada da seguinte forma: A mediação do conteúdo será realizada por meio de aula expositiva e dialogada, leitura e apresentação oral e escrita, observando a norma escrita formal da língua portuguesa e sua revisão ortográfica. Levando os educandos a construírem o pensamento critico e reflexivo e atuante no meio onde estão inseridos, tendo como subsidio o uso das novas tecnologias da informação e o material necessário. Avaliação: Ø  Avaliação diária, processual e contínua de atividades de leitura, produção escrita. Ø  Autoavaliação com o objetivo de levar o educando a refletir sobre o próprio desempenho, um meio eficiente de aprender a identificar, corrigir e aprender a partir dos seus erros. Ø  Os critérios adotados levam em conta a frequência, a participação oral e a produção escrita.

Atividade envolvendo a Campanha da Fraternidade

Tema: “Fraternidade: biomas brasileiros e defesa da vida” e o lema “Cultivar e guardar a criação” (Gn 2.15).

O carnaval da escola onde atuo teve como tema "Brasil, um país tropical"  e cada turma ficou responsável por um bioma. 

Este foi o estandarte desenvolvido!
Material utilizado:
- papel laminado verde e azul;
-plumas;
- fita de cetim grossa (verde);
-Bico de renda.


  

Créditos: Alzileide Sabino 

Recomendação de leitura!

 

Um girassol na janela

Ganymédes José

Trabalhei esse livro com meus alunos e indico, pois me apaixonei a cada vírgula.

Sinopse:

Uma menina que transforma em amor tudo que a cerca.

Vivinha é vida, força e alegria e o seu girassol reflete essa satisfação de viver e sua fé no amor.

Você vai vibrar, vai chorar, vai se emocionar quando Vivinha desmontar a sisudez de uma mansão e abrir as janelas para deixar entrar o vento da alegria e do amor.

Dicas de atividades:

Bem, trabalhei o livro em forma de peça teatral e fiz um questionário para repor a atividade caso fosse necessário. A ideia de transformar em peça teatral foi da turma, confesso que fiquei insegura, mas eles deram um show.

  
"Vivinha, todo o mundo tem um mistério escondido por dentro e que precisa decifrar. se você prestar atenção , vai ser capaz de decifrar o seu mistério."

#desafiodaleitura #serprofessor #literatura #ler #livros #umgirassolnajanela

Minhas redes sociais!!
Snap: Alzileide Sabino

Instagram: Alzileidesabino

CARDÁPIO PARA BEBÊ

                                                              Papa de banana

Ingredientes:

1 banana 

Modo de preparo:

Descasque a fruta e amasse com um garfo. Sirva com uma colher de plástico ou silicone. 

Bananas-maçãs tendem a prender o intestino, sendo recomendadas para o caso de diarreia, enquanto as nanicas soltam, sendo usadas para combater a prisão de ventre.

                                                          Papa de mamão 

Meio mamão-papaia 

Lave bem a casca e depois corte o mamão na metade. Retire com uma colher as sementes pretas e só use a polpa. Amasse e dê com uma colher pequena de plástico ou silicone. 

,                                                            Papa de maçã 

1 maçã vermelha 

Lave bem a casca e corte a fruta na metade (você não precisa descascar). Com ajuda de uma colher pequena, vá raspando a polpa da maçã a partir da própria fruta. Preste só atenção para que não escape nenhum pedacinho maior que possa engasgar seu filho. 
Prossiga da mesma forma com peras. Outra opção é passar a maçã no ralador.